تعداد مقالات: 174
77. خطاهای نحوی عرب‏ زبانان در یادگیری زبان فارسی به‌عنوان زبان دوم

دوره 2، شماره دو - پیاپی 4، بهار و تابستان 1392، صفحه 57-86

رضوان متولیان نائینی؛ عباس استوار ابرقوئی


79. آزمون چندگزینه‌ایِ شنیدن: مقایسه‏ ی تأثیر ارائه ‏ی گزینه‏ ها در دو قالب نوشتاری و گفتاری

دوره 3، شماره دو - پیاپی7، بهار و تابستان 1393، صفحه 47-68

بهمن زندی؛ بلقیس روشن؛ امیررضا وکیلی‌فرد؛ لیلا گلپور


80. رویکرد مفهومی- نقشی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان

دوره 3، شماره سه - پیاپی 8، پاییز و زمستان 1393، صفحه 55-92

رضامراد صحرایی؛ معصومه استاجی؛ مروارید طالبی


81. واکاوی خطاهای تلفظی تاجیکی‌زبانان براساس ساخت هجایی فارسی ایران و فارسی تاجیکی از منظر نظریه‌ی بهینگی

دوره 3، شماره یک - پیاپی 6، بهار و تابستان 1393، صفحه 65-90

احمد صفارمقدم؛ شهره سادات سجادی


82. تأثیر نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی مبتنی بر رویکرد ساخت گرایی بر میزان یادگیری واژه ‏های پایه‌ی فارسی

دوره 4، شماره دو- پیاپی 10، پاییز و زمستان 1394، صفحه 47-64

سیّد رسول عمادی؛ امیررضا وکیلی‌فرد؛ علی‌رضا کاووسی


84. The First Corpus-Based Persian Academic Word List:Development and Pedagogical Implications

دوره 5، شماره یک- پیاپی 11، بهار و تابستان 1395، صفحه 43-64

Reza Rezvani؛ Abbas Gholtash؛ Gerannaz Zamani


85. سطح‌بندی‌ متون پزشکی فارسی برای‌ غیر فارسی‌زبانان: انگاره‌ای برپایه ی دستور نظام‌مند- نقش‌گرای هلیدی

دوره 5، شماره دو - پیاپی 12، پاییز و زمستان 1395، صفحه 47-74

محمد باقر میرزایی حصاریان؛ فردوس آقا گل زاده؛ عالیه کرد زعفرانلو کامبوزیا؛ ارسلان گلفام


86. معرفی هَیَجامَد و بررسی تأثیر آن در غرقگی و سبک‌های یادگیری فارسی آموزان غیرایرانی

دوره 6، شماره یک- پیاپی 13، بهار و تابستان 1396، صفحه 57-82

شیما ابراهیمی؛ رضا پیش‌قدم؛ اعظم استاجی؛ سید امیر امین‌یزدی


88. طراحی انگاره‌ی نظری برنامه‌ی درسی با رویکرد کارآفرینی برای درس فارسی دوره‌ی ابتدایی

دوره 7، شماره یک- پیاپی 15، بهار و تابستان 1397، صفحه 53-76

آسیه السادات مدرسی سریزدی؛ عزت الله نادری؛ مریم سیف نراقی؛ قدسی احقر


89. ارزیابی محتوای دستور در منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان برپایه ی رویکرد دستورآموزشی

دوره 7، شماره دو- پیاپی 16، پاییز و زمستان 1397، صفحه 45-68

محمد جواد هادی زاده؛ محمد جواد مهدوی؛ رضامراد صحرایی؛ علی علیزاده


90. طراحی آزمون مهارت نوشتاری ویژه ی غیرفارسی زبانان: راهکارها و تحلیل خطاها

دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، بهار و تابستان 1398، صفحه 41-64

لیلا گلپور


92. بلاغت مقابله‏ای و بررسی فرا‏گفتمان در انشاهای توصیفی فارسی زبانان و فارسی آموزان عرب

دوره 1، شماره یک -پیاپی 1، پاییز و زمستان 1391، صفحه 79-100

محمدرضا پهلوان‏نژاد؛ بتول علی‏نژاد


93. کنش‏ گفتاریِ درخواست: مقایسه‏ی فارسی‏زبانان و فارسی‏آموزان

دوره 1، شماره دو -پیاپی 2، پاییز و زمستان 1391، صفحه 83-107

یحیی مدرسی‏تهرانی؛ محبوبه تاجعلی


94. آغازه و پایانه‏ ی کلامی در درس‏نامه‌های آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان

دوره 2، شماره یک- پیاپی 3، بهار و تابستان 1392، صفحه 99-116

علی ‏رضاقلی‏ فامیان


96. تأثیر عمق خط بر خطاهای املایی دانش‌آموزان آذری‌زبان

دوره 2، شماره سه- پیاپی 5، پاییز و زمستان 1392، صفحه 98-75

اعظم رستمی؛ حدائق رضائی؛ عادل رفیعی


98. بازنماییِ دین در کتاب‌های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان

دوره 3، شماره سه - پیاپی 8، پاییز و زمستان 1393، صفحه 93-116

ماندانا نوربخش؛ داود ملک ‏لو


99. خطاهای نوشتاری فارسی‏آموزان آلمانی‌زبان در سطح مقدماتی: خطاهای املایی-واجی

دوره 3، شماره یک - پیاپی 6، بهار و تابستان 1393، صفحه 91-116

مهین ناز میردهقان؛ احمد احمدوند؛ نیلوفر سادات حسینی کارگر


100. جهت گیری های انگیزشی و پیشرفت تحصیلیِ فارسی آموزان عربی زبان

دوره 5، شماره دو - پیاپی 12، پاییز و زمستان 1395، صفحه 75-94

زهره صدیقی فر؛ شراره خالقی‌زاده