نمایه نویسندگان

آ

  • آقا گل‌زاده، فردوس بازنمایی انواع وجه امری در زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 183-200]
  • آقائی، خدیجه بررسی ابزارهای انسجام متون خوانداری و گفتاری «فارسی بیاموزیم» بر پایه انگاره هلیدی و حسن [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 157-182]

ا

  • احمدی، حبیب بررسی رابطه ی متن و تصویر در درسنامه ی آموزش زبان فارسی بر اساس نظریه ی مارش و وایت: مطالعه ی موردی مجموعه ی 4 جلدی زبان فارسی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 233-250]
  • اسفندیاری، رجب نقش تعامل آموزشی، رشته‌ای، حرفه‌ای، جهانی، محلی و اجتماعی-فرهنگی میان متخصصان آموزش زبان و مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان در رشد هویت آنها: رویکرد روایت شناسی تعاملی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 201-226]
  • اعطار شرقی، نوید مقایسه ی سطح انگیختگی و عوامل انگیزشی مبتنی بر نظریه ی خودهای ممکن و نظام خودانگیزشی زبان دوم بین فارسی آموزان چینی و لبنانی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 93-117]
  • امیریوسفی، محمد بررسی چگونگی ارتباط بین تمایل به برقراری ارتباط، خودپنداره، آرمان خود در زبان دوم و اعتبار معلم در میان فراگیران خارجی زبان فارسی در ایران [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 51-68]

ب

  • باباسالاری، زهرا بررسی رابطه ی متن و تصویر در درسنامه ی آموزش زبان فارسی بر اساس نظریه ی مارش و وایت: مطالعه ی موردی مجموعه ی 4 جلدی زبان فارسی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 233-250]
  • براتی، حسین مقایسه‏ ی آموزش سنتی الفبای زبان فارسی و آموزش براساس الفبای آوانگاری و تأثیر آن بر مهارت خواندن غیرفارسی زبانان بزرگسال [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 137-164]

ت

  • تابش فر، لیلا بررسی سرعت ارتباط‌یابی بند موصولی با هسته: مقایسه‏ی فارسی‌آموزان با فارسی‌زبانان [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 21-50]

ح

  • حاجی لو، تقی اختلالات و الگوی بازگشت زبانی بیماران زبان‌پریش دوزبانه ترکی آذربایجانی-فارسی با آسیب زیرقشری [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 91-108]
  • حائری کرمانی، بهاره مقایسه‏ ی درک بندهای موصولی پیچیده در کودکان نارساخوان و سالم فارسی زبان [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 65-90]
  • حیدری، عبدالحسین تحلیل پرسش‌‌‌‌های خواندن و درک‌مطلب کتاب‌‌های فارسی دوره‌‌ی دوم ابتدایی براساس طبقه‌‌بندی بَرِت (1976) [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 69-92]
  • حسینی، سید آیت بررسی تولید واکه‌های ‌افتاده ی ‌فارسی در ‌گفتار ‌فارسی‌آموزان ‌ژاپنی‌زبان [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 3-18]
  • حسینی، فاطمه نقش تعامل آموزشی، رشته‌ای، حرفه‌ای، جهانی، محلی و اجتماعی-فرهنگی میان متخصصان آموزش زبان و مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان در رشد هویت آنها: رویکرد روایت شناسی تعاملی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 201-226]

د

  • دهقانی، مرضیه تدوین و ارزیابی درسنامه‌های جامع آموزش زبان فارسی به چینی‌زبانان در سطح پایه براساس چارچوب مرجع آموزش زبان فارسی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 127-155]

ذ

  • ذوالفقار کندری، زهره مقایسه روش‌های کلاسیک و روش‌های مبتنی بر اندازه‌های آماری پیکره‏بنیاد در استخراج خودکار واژه‌های پایه علوم پزشکی به روش بسامدی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 227-244]

ر

  • ربیع، علی بررسی رابطه ی متن و تصویر در درسنامه ی آموزش زبان فارسی بر اساس نظریه ی مارش و وایت: مطالعه ی موردی مجموعه ی 4 جلدی زبان فارسی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 233-250]
  • رجبی، مجتبی بررسی ابزارهای انسجام متون خوانداری و گفتاری «فارسی بیاموزیم» بر پایه انگاره هلیدی و حسن [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 157-182]
  • رحیمیان، جلال پیشرفت تحصیلی و راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 3-20]
  • رضی نژاد، سید محمد بررسی تاثیر جنسیت بر نگرش دانش‌آموزان ترکی زبان شهرستان مرند به زبان فارسی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 195-213]
  • رقیب دوست، شهلا اختلالات و الگوی بازگشت زبانی بیماران زبان‌پریش دوزبانه ترکی آذربایجانی-فارسی با آسیب زیرقشری [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 91-108]
  • روح پرور، رحیمه مقایسه‏ ی درک بندهای موصولی پیچیده در کودکان نارساخوان و سالم فارسی زبان [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 65-90]
  • روشن، بلقیس مقایسه روش‌های کلاسیک و روش‌های مبتنی بر اندازه‌های آماری پیکره‏بنیاد در استخراج خودکار واژه‌های پایه علوم پزشکی به روش بسامدی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 227-244]

س

  • سبزعلی، زهرا غلت سختکامی /j/ در نظام آوایی زبان فارسی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 19-39]
  • سجادی، شهره سادات بندهای موصولی توصیفی و توضیحی: نگاهی تحلیلی بر توالی فراگیری بندهای موصولی فارسی آموزان غیر ایرانی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 119-136]
  • سیدکلان، سید محمد تحلیل پرسش‌‌‌‌های خواندن و درک‌مطلب کتاب‌‌های فارسی دوره‌‌ی دوم ابتدایی براساس طبقه‌‌بندی بَرِت (1976) [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 69-92]
  • سلیمانزاده، مهسا بررسی رابطه ی بین سرمایه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده با یادگیری زبان فارسی به وسیله ی کودکان آذری زبان [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 245-257]

ش

  • شاه حسینی، فائقه آموزش فعل‌های حرکتی گذرا و ناگذر زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان: رویکردی شناختی در تشخیص گذرایی و مفهوم‌سازی فعل‌های حرکتی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 109-126]
  • شکوهی اصل، معصومه بررسی نقش متون بحثی و توصیفی در درک مطلب شنیداری [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 215-232]
  • شوشتری زاده، فروغ فرآیندهای صداداری و بی صدایی در کودکان فارسی زبان با رشد واجی عادی و با اختلال [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 165-194]

ص

  • صادقی، وحید غلت سختکامی /j/ در نظام آوایی زبان فارسی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 19-39]
  • صحرایی، رضامراد بندهای موصولی توصیفی و توضیحی: نگاهی تحلیلی بر توالی فراگیری بندهای موصولی فارسی آموزان غیر ایرانی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 119-136]
  • صدیقی فر، زهره پیشرفت تحصیلی و راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 3-20]
  • صفائی اصل، اسماعیل بررسی تاثیر جنسیت بر نگرش دانش‌آموزان ترکی زبان شهرستان مرند به زبان فارسی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 195-213]

ط

  • طوسی نصرآبادی، محمدرضا بررسی تاثیر جنسیت بر نگرش دانش‌آموزان ترکی زبان شهرستان مرند به زبان فارسی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 195-213]

ظ

  • ظهرابی، محمد بررسی نقش متون بحثی و توصیفی در درک مطلب شنیداری [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 215-232]

ع

  • عامری، حیات بازنمایی انواع وجه امری در زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 183-200]
  • علی نژاد، بتول مقایسه‏ ی آموزش سنتی الفبای زبان فارسی و آموزش براساس الفبای آوانگاری و تأثیر آن بر مهارت خواندن غیرفارسی زبانان بزرگسال [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 137-164]

ف

  • فخرشفائی، ناهید مقایسه‏ ی درک بندهای موصولی پیچیده در کودکان نارساخوان و سالم فارسی زبان [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 65-90]

ق

  • قربانی، سعیده مقایسه‏ ی آموزش سنتی الفبای زبان فارسی و آموزش براساس الفبای آوانگاری و تأثیر آن بر مهارت خواندن غیرفارسی زبانان بزرگسال [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 137-164]

ک

  • کامیابی گل، عطیه بررسی سرعت ارتباط‌یابی بند موصولی با هسته: مقایسه‏ی فارسی‌آموزان با فارسی‌زبانان [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 21-50]

گ

  • گلپور، لیلا طراحی آزمون مهارت نوشتاری ویژه ی غیرفارسی زبانان: راهکارها و تحلیل خطاها [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 41-64]

م

  • میرخانی، مهری بررسی چگونگی ارتباط بین تمایل به برقراری ارتباط، خودپنداره، آرمان خود در زبان دوم و اعتبار معلم در میان فراگیران خارجی زبان فارسی در ایران [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 51-68]
  • میردهقان، مهین ناز تدوین و ارزیابی درسنامه‌های جامع آموزش زبان فارسی به چینی‌زبانان در سطح پایه براساس چارچوب مرجع آموزش زبان فارسی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 127-155]
  • میرزایی برزکی، رضا تدوین و ارزیابی درسنامه‌های جامع آموزش زبان فارسی به چینی‌زبانان در سطح پایه براساس چارچوب مرجع آموزش زبان فارسی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 127-155]
  • ملکی ارفعی، فرزانه بازنمایی انواع وجه امری در زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 183-200]
  • منشی زاده، مجتبی بازنمایی انواع وجه امری در زبان فارسی: رویکرد شناختی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 183-200]
  • میهمی، حسین نقش تعامل آموزشی، رشته‌ای، حرفه‌ای، جهانی، محلی و اجتماعی-فرهنگی میان متخصصان آموزش زبان و مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان در رشد هویت آنها: رویکرد روایت شناسی تعاملی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 201-226]
  • موسوی میانگاه، طیبه مقایسه روش‌های کلاسیک و روش‌های مبتنی بر اندازه‌های آماری پیکره‏بنیاد در استخراج خودکار واژه‌های پایه علوم پزشکی به روش بسامدی [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 227-244]

ن

  • نجاری، مهدی بررسی رابطه ی بین سرمایه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده با یادگیری زبان فارسی به وسیله ی کودکان آذری زبان [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 245-257]
  • نژاد محمّد، وحید بررسی رابطه ی بین سرمایه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده با یادگیری زبان فارسی به وسیله ی کودکان آذری زبان [دوره 8، شماره یک- پیاپی 17، 1398، صفحه 245-257]
  • نعمتی سرخی، محبوبه بررسی تأثیر روش یاددهی- یادگیری معکوس بر پیشرفت مهارت خواندن و نوشتن فارسی‏ آموزان غیرفارسی ‏زبان [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 251-266]

ی

  • یزدانی، سعید بررسی رابطه ی متن و تصویر در درسنامه ی آموزش زبان فارسی بر اساس نظریه ی مارش و وایت: مطالعه ی موردی مجموعه ی 4 جلدی زبان فارسی [دوره 8، شماره دو- پیاپی 18، 1398، صفحه 233-250]