پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان

آ

آزفا اعتبارِ سازه‌ی معیارنمره‌دهیِ مهارت نوشتن در آزمون جامع فارسی دانشگاه فردوسی برای غیرفارسی‌زبانان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 25-46]
آموزش زبان دوم بررسی میزان علاقمندی‌های زبان‌آموزان غیرفارسی زبان به متون منثور زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 235-259]
آموزش زبان فارسی بررسی تأثیر مؤلفه‌های آهنگین متون ادبی در آموزش زبان فارسی؛ مطالعه‏ موردی شاهنامة فردوسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان بررسی کارآمدی تصویرسازی در تحقق اهداف آموزشی در کتاب‌های ‌آزفا؛ بررسی موردی: مینا (۱) و ویراست دوم فارسی بیاموزیم (۱) (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
آموزش نوین زبان فارسی تحلیل کاربردشناختی کتاب آموزش نوین زبان فارسی بر اساس اصول گرایس (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 47-70]

ا

ادبیات کلاسیک بررسی میزان علاقمندی‌های زبان‌آموزان غیرفارسی زبان به متون منثور زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 235-259]
اردو اهمیت و نقش مشترکات و پیوندهای زبانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان (مطالعه‌ی موردی زبان‏آموزان هندی و اردوزبان) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 307-329]
استقلال مدل‏یابی رابطه‌ی هوش هیجانی، استقلال، خودتنظیمی و تمایل به برقراری ارتباط، بامهارت خواندن درمیان فارسی‏آموزان غیر ایرانی: مدل معادله‌ی ساختاری (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 137-167]
اصول همکاری گرایس تحلیل کاربردشناختی کتاب آموزش نوین زبان فارسی بر اساس اصول گرایس (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 47-70]
اعتبار سازه‌ای اعتبارِ سازه‌ی معیارنمره‌دهیِ مهارت نوشتن در آزمون جامع فارسی دانشگاه فردوسی برای غیرفارسی‌زبانان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 25-46]
انتقال آوایی انتقال آوایی در گفتار فارسیِ فارسی‌آموزان چینی با تمرکز بر فضای واکه‌ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 149-176]
انفجاری‌های بدنه‌ای انتقال آوایی در گفتار فارسی آموزان چینی و عربی: مطالعه ‏ی موردی انفجاری‏ های بدنه‏ ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 3-23]

پ

پایایی اعتبارسنجی پرسشنامه انگیزه یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 25-63]
پرسشنامه‌ی انگیزش زبان فارسی اعتبارسنجی پرسشنامه انگیزه یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 25-63]

ت

تحلیل گفتمانی تحلیل نمود گفتمان پسااستعماری در کتاب های آموزش زبان فارسی انگلیسی زبانان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 225-250]
تحول معنایی واژگان بررسی تاثیرات تداخل واژه‌های عربی بر یادگیری فارسی‌آموزان عربی‌زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 71-90]
تداخل زبانی بررسی تاثیرات تداخل واژه‌های عربی بر یادگیری فارسی‌آموزان عربی‌زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 71-90]
ترتیب واژه تأثیر استفاده از مؤلفه‌های رده شناسی ترتیب واژه زبان فارسی و عربی بر یادگیری فارسی آموزان عرب زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 3-23]
تصویرسازی بررسی کارآمدی تصویرسازی در تحقق اهداف آموزشی در کتاب‌های ‌آزفا؛ بررسی موردی: مینا (۱) و ویراست دوم فارسی بیاموزیم (۱) (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
تعاملی و ترکیبی بررسی تصاویر درسنامه آموزش زبان فارسی بر اساس رویکرد نشانه‌شناسی اجتماعی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 129-148]
تمایل به برقراری ارتباط مدل‏یابی رابطه‌ی هوش هیجانی، استقلال، خودتنظیمی و تمایل به برقراری ارتباط، بامهارت خواندن درمیان فارسی‏آموزان غیر ایرانی: مدل معادله‌ی ساختاری (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 137-167]

ح

حرف اضافه «را» حرف اضافه یا نقش‌نما؟ نگاهی نقشی- شناختی به مقوله دستوری «را» (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 261-285]

خ

خطای واژگانی بررسی تاثیرات تداخل واژه‌های عربی بر یادگیری فارسی‌آموزان عربی‌زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 71-90]
خودتنظیمی مدل‏یابی رابطه‌ی هوش هیجانی، استقلال، خودتنظیمی و تمایل به برقراری ارتباط، بامهارت خواندن درمیان فارسی‏آموزان غیر ایرانی: مدل معادله‌ی ساختاری (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 137-167]
خودهای ممکن بررسی نقش عوامل انگیزشی و خودهای شخصیتی در یادگیری زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 65-86]

د

دستور زبان تأثیر استفاده از مؤلفه‌های رده شناسی ترتیب واژه زبان فارسی و عربی بر یادگیری فارسی آموزان عرب زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 3-23]
دستور زبان فارسی تأثیر محیط ترکیبی آموزش زبان در یادگیری دستور زبان و لغات در فارسی‌آموزان غیرایرانی سطح متوسط (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 287-305]
دستور طراحی بصری بررسی تصاویر درسنامه آموزش زبان فارسی بر اساس رویکرد نشانه‌شناسی اجتماعی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 129-148]
دستور مقوله و میزان واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرومیانی (A2): تحلیلی بر پایه‌ی دستور مقوله و میزان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 115-136]

ر

را» «را» حرف اضافه یا نقش‌نما؟ نگاهی نقشی- شناختی به مقوله دستوری «را» (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 261-285]
رده ‏شناسی تأثیر استفاده از مؤلفه‌های رده شناسی ترتیب واژه زبان فارسی و عربی بر یادگیری فارسی آموزان عرب زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 3-23]
ریشه‌ی واژگان اهمیت و نقش مشترکات و پیوندهای زبانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان (مطالعه‌ی موردی زبان‏آموزان هندی و اردوزبان) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 307-329]
روایی اعتبارسنجی پرسشنامه انگیزه یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 25-63]
رویکرد تلفیقی ارزیابی متون ادبی مجموعه های منتخب آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان برپایۀ رویکردی تلفیقی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 203-233]

ز

زبان‌آموزان سطح پیشرفته بررسی میزان علاقمندی‌های زبان‌آموزان غیرفارسی زبان به متون منثور زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 235-259]
زبان دوم اعتبارسنجی پرسشنامه انگیزه یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 25-63]
زبان عربی بررسی تاثیرات تداخل واژه‌های عربی بر یادگیری فارسی‌آموزان عربی‌زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 71-90]
زبان فارسی بررسی تاثیرات تداخل واژه‌های عربی بر یادگیری فارسی‌آموزان عربی‌زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 71-90]
زبان فارسی اهمیت و نقش مشترکات و پیوندهای زبانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان (مطالعه‌ی موردی زبان‏آموزان هندی و اردوزبان) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 307-329]
زبان مجازی دیدگاه مدرسان در خصوص اهمیت مجاز و استعاره‏ی ادبی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان از طریق متون ادبی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 169-202]

س

سرنمون «را» حرف اضافه یا نقش‌نما؟ نگاهی نقشی- شناختی به مقوله دستوری «را» (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 261-285]
سطح فرومیانی واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرومیانی (A2): تحلیلی بر پایه‌ی دستور مقوله و میزان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 115-136]
سنجش زبان اعتبارِ سازه‌ی معیارنمره‌دهیِ مهارت نوشتن در آزمون جامع فارسی دانشگاه فردوسی برای غیرفارسی‌زبانان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 25-46]

ش

شاخص های ارزیابی ارزیابی متون ادبی مجموعه های منتخب آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان برپایۀ رویکردی تلفیقی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 203-233]
شاهنامه فردوسی بررسی تأثیر مؤلفه‌های آهنگین متون ادبی در آموزش زبان فارسی؛ مطالعه‏ موردی شاهنامة فردوسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]

ط

طبقه‌‌‌بندیِ پیشنهادی تحلیل محتوای کتاب‌‌‌های نگارش فارسی دوره‌‌‌ی دوم ابتدایی بر اساس پیوستار نوشتن (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 87-113]

ع

عدم رعایت قواعد تحلیل کاربردشناختی کتاب آموزش نوین زبان فارسی بر اساس اصول گرایس (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 47-70]
عوامل انگیزشی بررسی نقش عوامل انگیزشی و خودهای شخصیتی در یادگیری زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 65-86]
عوامل روان‌شناختی بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مهارت‌های نوشتاری دانش‏ آموزان از دیدگاه معلمان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 91-106]
عوامل زبان‌شناختی بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مهارت‌های نوشتاری دانش‏ آموزان از دیدگاه معلمان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 91-106]
عوامل فردی بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مهارت‌های نوشتاری دانش‏ آموزان از دیدگاه معلمان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 91-106]
عوامل محیطی بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مهارت‌های نوشتاری دانش‏ آموزان از دیدگاه معلمان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 91-106]

ف

فارسی آموزان چینی انتقال آوایی در گفتار فارسی آموزان چینی و عربی: مطالعه ‏ی موردی انفجاری‏ های بدنه‏ ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 3-23]
فارسی‌آموزان چینی انتقال آوایی در گفتار فارسیِ فارسی‌آموزان چینی با تمرکز بر فضای واکه‌ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 149-176]
فارسی‌آموزان سطح متوسط تأثیر محیط ترکیبی آموزش زبان در یادگیری دستور زبان و لغات در فارسی‌آموزان غیرایرانی سطح متوسط (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 287-305]
فارسی آموزان عربی انتقال آوایی در گفتار فارسی آموزان چینی و عربی: مطالعه ‏ی موردی انفجاری‏ های بدنه‏ ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 3-23]
فارسی‌آموزان غیر ایرانی اعتبارسنجی پرسشنامه انگیزه یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 25-63]
فارسی‏آموزان غیر ایرانی بررسی نقش عوامل انگیزشی و خودهای شخصیتی در یادگیری زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 65-86]
فارسی‏آموزِ چینی واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرومیانی (A2): تحلیلی بر پایه‌ی دستور مقوله و میزان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 115-136]
فضای واکه‌ای انتقال آوایی در گفتار فارسیِ فارسی‌آموزان چینی با تمرکز بر فضای واکه‌ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 149-176]
فعالیت‌‌های نوشتاری تحلیل محتوای کتاب‌‌‌های نگارش فارسی دوره‌‌‌ی دوم ابتدایی بر اساس پیوستار نوشتن (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 87-113]

ک

کاربردشناسی تحلیل کاربردشناختی کتاب آموزش نوین زبان فارسی بر اساس اصول گرایس (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 47-70]
کتاب‌های آموزش زبان فارسی به انگلیسی‌زبانان تحلیل نمود گفتمان پسااستعماری در کتاب های آموزش زبان فارسی انگلیسی زبانان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 225-250]
کتاب‌های چهارمهارتی بررسی کارآمدی تصویرسازی در تحقق اهداف آموزشی در کتاب‌های ‌آزفا؛ بررسی موردی: مینا (۱) و ویراست دوم فارسی بیاموزیم (۱) (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
کتاب‌های درسی بررسی تصاویر درسنامه آموزش زبان فارسی بر اساس رویکرد نشانه‌شناسی اجتماعی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 129-148]
کتاب‌‌‌های نگارش فارسی تحلیل محتوای کتاب‌‌‌های نگارش فارسی دوره‌‌‌ی دوم ابتدایی بر اساس پیوستار نوشتن (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 87-113]

گ

گلستان بررسی میزان علاقمندی‌های زبان‌آموزان غیرفارسی زبان به متون منثور زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 235-259]

م

متغیرهای پیش بینی کننده ی هوش فرهنگی هوش فرهنگی مدرسان آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان و متغیرهای پیش بینی کننده ی آن (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 201-223]
متون ادبی ارزیابی متون ادبی مجموعه های منتخب آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان برپایۀ رویکردی تلفیقی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 203-233]
متون منثور بررسی میزان علاقمندی‌های زبان‌آموزان غیرفارسی زبان به متون منثور زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 235-259]
مجاز و استعاره‏ی ادبی دیدگاه مدرسان در خصوص اهمیت مجاز و استعاره‏ی ادبی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان از طریق متون ادبی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 169-202]
مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان هوش فرهنگی مدرسان آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان و متغیرهای پیش بینی کننده ی آن (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 201-223]
مدرسان زبان فارسی دیدگاه مدرسان در خصوص اهمیت مجاز و استعاره‏ی ادبی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان از طریق متون ادبی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 169-202]
معادله ی مکانی انتقال آوایی در گفتار فارسی آموزان چینی و عربی: مطالعه ‏ی موردی انفجاری‏ های بدنه‏ ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 3-23]
مقوله‌بندی «را» حرف اضافه یا نقش‌نما؟ نگاهی نقشی- شناختی به مقوله دستوری «را» (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 261-285]
مهارت خواندن و درک مطلب مدل‏یابی رابطه‌ی هوش هیجانی، استقلال، خودتنظیمی و تمایل به برقراری ارتباط، بامهارت خواندن درمیان فارسی‏آموزان غیر ایرانی: مدل معادله‌ی ساختاری (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 137-167]
مهارت نوشتن اعتبارِ سازه‌ی معیارنمره‌دهیِ مهارت نوشتن در آزمون جامع فارسی دانشگاه فردوسی برای غیرفارسی‌زبانان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 25-46]
مهارت‌های نوشتاری بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مهارت‌های نوشتاری دانش‏ آموزان از دیدگاه معلمان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 91-106]
مؤلفه تأثیر استفاده از مؤلفه‌های رده شناسی ترتیب واژه زبان فارسی و عربی بر یادگیری فارسی آموزان عرب زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 3-23]

ن

نشانه‌شناسی اجتماعی بررسی تصاویر درسنامه آموزش زبان فارسی بر اساس رویکرد نشانه‌شناسی اجتماعی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 129-148]
نظام خودِ انگیزشی زبان دوم بررسی نقش عوامل انگیزشی و خودهای شخصیتی در یادگیری زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 65-86]
نظریه ی یادگیری گفتار انتقال آوایی در گفتار فارسی آموزان چینی و عربی: مطالعه ‏ی موردی انفجاری‏ های بدنه‏ ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 3-23]
نظریۀ پسااستعمارگرایی تحلیل نمود گفتمان پسااستعماری در کتاب های آموزش زبان فارسی انگلیسی زبانان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 225-250]
نقش‌نما «را» حرف اضافه یا نقش‌نما؟ نگاهی نقشی- شناختی به مقوله دستوری «را» (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 261-285]
نقش‌های ارتباطی بررسی کارآمدی تصویرسازی در تحقق اهداف آموزشی در کتاب‌های ‌آزفا؛ بررسی موردی: مینا (۱) و ویراست دوم فارسی بیاموزیم (۱) (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 107-128]
نقش‌های بازنمودی بررسی تصاویر درسنامه آموزش زبان فارسی بر اساس رویکرد نشانه‌شناسی اجتماعی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 129-148]
نوشتار واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرومیانی (A2): تحلیلی بر پایه‌ی دستور مقوله و میزان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 115-136]
نوشتن تحلیل محتوای کتاب‌‌‌های نگارش فارسی دوره‌‌‌ی دوم ابتدایی بر اساس پیوستار نوشتن (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 87-113]

و

واژگان دخیل بررسی تاثیرات تداخل واژه‌های عربی بر یادگیری فارسی‌آموزان عربی‌زبان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 71-90]
واژگان مشترک اهمیت و نقش مشترکات و پیوندهای زبانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان (مطالعه‌ی موردی زبان‏آموزان هندی و اردوزبان) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 307-329]
واژگان و درک مطلب بررسی تأثیر مؤلفه‌های آهنگین متون ادبی در آموزش زبان فارسی؛ مطالعه‏ موردی شاهنامة فردوسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]
واژه تأثیر محیط ترکیبی آموزش زبان در یادگیری دستور زبان و لغات در فارسی‌آموزان غیرایرانی سطح متوسط (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 287-305]
واکاوی دستوری واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرومیانی (A2): تحلیلی بر پایه‌ی دستور مقوله و میزان (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 115-136]
واکه‌های چینیِ مندرین انتقال آوایی در گفتار فارسیِ فارسی‌آموزان چینی با تمرکز بر فضای واکه‌ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 149-176]
واکه‌های فارسی انتقال آوایی در گفتار فارسیِ فارسی‌آموزان چینی با تمرکز بر فضای واکه‌ای (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 149-176]
ویژگی‌های موسیقایی بررسی تأثیر مؤلفه‌های آهنگین متون ادبی در آموزش زبان فارسی؛ مطالعه‏ موردی شاهنامة فردوسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 177-199]

ه

هندی اهمیت و نقش مشترکات و پیوندهای زبانی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان (مطالعه‌ی موردی زبان‏آموزان هندی و اردوزبان) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 307-329]
هوش فرهنگی هوش فرهنگی مدرسان آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان و متغیرهای پیش بینی کننده ی آن (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 1، 1399، صفحه 201-223]
هوش هیجانی مدل‏یابی رابطه‌ی هوش هیجانی، استقلال، خودتنظیمی و تمایل به برقراری ارتباط، بامهارت خواندن درمیان فارسی‏آموزان غیر ایرانی: مدل معادله‌ی ساختاری (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 137-167]

ی

یادگیری تلفیقی تأثیر محیط ترکیبی آموزش زبان در یادگیری دستور زبان و لغات در فارسی‌آموزان غیرایرانی سطح متوسط (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 287-305]
یادگیری زبان دوم/ خارجی بررسی نقش عوامل انگیزشی و خودهای شخصیتی در یادگیری زبان فارسی (مقاله علمی پژوهشی) [دوره 9، شماره 2، 1399، صفحه 65-86]

نمایه کلیدواژه ها

آ

ا

پ

ت

ح

خ

د

ر

ز

س

ش

ط

ع

ف

ک

گ

م

ن

و

ه

ی