بررسی روند رشد ساخت‌ فعل در نوشته‌های فارسی‌آموزان کره‌ای (سطح پایه و میانی) براساس رویکرد کاربرد بنیان

صفحه 3-26

10.30479/jtpsol.2024.5974.1604

رضامراد صحرایی؛ طاهره عبداللهی پارسا

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 1.49 M

بررسی میزان همبستگی بین توانش بینافرهنگی در مدرسان زبان فارسی به غیرفارسی زبانان و عملکرد فارسی‌آموزانشان

صفحه 27-51

10.30479/jtpsol.2025.21174.1683

زهرا ابوالحسنی چیمه؛ مائده جعفری ندوشن

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 1.52 M

ارزیابی مجموعه زبان فارسی بر مبنای شاخص های انتخاب کتابِ مناسب کانینگزورث (1995)

صفحه 53-82

10.30479/jtpsol.2025.21326.1688

علی محمدیارلو

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 1.24 M

بررسی رابطۀ وابستگی به فرهنگ خودی و تقلید لهجۀ فارسی آموزان

صفحه 83-106

10.30479/jtpsol.2025.21606.1691

غزاله شریعتی فرد؛ عطیه کامیابی گل؛ اعظم استاجی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 1.29 M

تأثیر آموزش دستور زبان فارسی با روش بدیعه‌پردازی بر توانایی نگارشی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه سه تبریز

صفحه 107-128

10.30479/jtpsol.2025.21660.1693

ستار پیر عین الدین؛ شکوفه دارابی؛ اکبر ابراهیمی اورنگی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 1.23 M

بررسی میزان موفّقیّت مدرّسان آموزش زبان فارسی مدارس المهدی «ع» لبنان از دیدگاه فارسی‌آموزان لبنانی

صفحه 129-150

10.30479/jtpsol.2025.21850.1702

ایمان فرحات؛ شیما ابراهیمی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 1.12 M

بررسی عوامل تاثیرگذار در گزینش مطالب آموزشی به فارسی آموزان خارجی

10.30479/jtpsol.2025.21849.1701

الیاس نورایی

• مشاهده مقاله

بررسی قواعد و اصول نگارش و تحلیل کتاب‌های نگارش دوره دوم متوسطه از منظر زبان‌شناسی شناختی کاربردی

10.30479/jtpsol.2025.21740.1695

محمد رضا پهلوان نژاد؛ سجاد باقری

• مشاهده مقاله

تاثیر هوش هیجانی مدرسان زبان فارسی به غیرفارسی زبانان بر کیفیت تدریس

10.30479/jtpsol.2025.22304.1713

زهره صدیقی فر

• مشاهده مقاله